中國音樂的歷史，溯自遠古，其間屢經變易，代有新聲。然而古樂茫渺，後人無由目睹耳聞，僅能由文獻載籍揣想其風神之一二。近年考古文物大量出土，雖足以表露呈顯若干中國古樂的風貌，但追本溯源，研究工作仍須始於典籍文獻的董理爬梳，才能對中國音樂的歷史與發展脈絡有最根本的掌握。古籍音樂文獻的解讀，是研究中國古樂的基本工夫，益以考古文物、民間音樂等其他資料的討論印證，才能完成具體紮實而又鮮活生動的古樂研究，由此。本課程的主要目標有三：其一，史料本身：閱讀中國古典音樂文獻，增進同學爬梳資料、解讀古籍的能力。其二、他人如何建構史料：檢視近今相關中國音樂史論著，分析前人如何由原始資料架構歷史觀，其三、我如何建構史料：學習如何由原始資料發展並撰作成為一篇論文。
　　中國音樂史上下古今數千年，內容包羅萬象，本課既名為專題，只能擇要而論；考慮議題的重要性及教師的研究興趣，本學期將以如下四個專題為討論重心：一、中國音樂史的基礎：先秦、二、音樂中的數學：律學、三、音樂史上的第一次顛覆：南北朝隋唐、四、音樂史上的第二次顛覆：近現代。這僅是大略的方向，每一個專題之下還會自然聚焦浮現更為突出的議題。由於同學們對於中國音樂史的史實可能遺忘已多，甚至從未熟諗，本課勢必行遠自邇，由中國音樂史的溫故知新開始。身為研究生，對於現存研究、自我與研究領域的關係亦不可不加體察，因此本課也將以知己知彼的角度，探討中國音樂史學史的發展與未來，並思考臺灣學者在中國音樂史研究領域的優劣態勢、發展潛能等問題。